Externe Evaluation der Projekte Girls´Day - Mädchen Zukunftstag und Boys´Day - Jungen Zukunftstag

Nach wie vor herrscht eine geschlechtsspezifische horizontale sowie vertikale Segregation des Arbeitsmarktes in Deutschland vor. Da beide Aktionstage dem entgegen wirken wollen, stellt sich die Frage, welche mittel- und langfristigen Sensibilisierungseffekte durch die Aktionstage bisher bei den teilnehmenden Schülern/Schülerinnen ausgelöst worden sind und ob sich das für den eigenen Werdegang vorstellbare Berufs- und Studienwahlspektrum durch die Teilnahme am Aktionstag nachhaltig erweitert hat. In diesem Zusammenhang gilt es zu prüfen, ob die in den Projekten Girls´Day (GD) und Boys´Day (BD) eingesetzten Sensibilisierungsmaßnahmen die gewünschte Wirkung erzielen. Die Evaluation dient auch der Zielerreichungs- und Wirkungskontrolle. Das Gesamtkonzept soll auch ein Wirkungsmodell umfassen, anhand dessen Indikatoren für die Analyse der Zielerreichung und Wirksamkeit abgeleitet werden können. Auftragsgegenstand sowie damit verbundene Aufgaben des/der Auftragnehmenden Überblick über die zu erbringenden Leistungen: D.1 Auftaktgespräch mit dem Auftraggebenden D.2 Recherche und Entwicklung eines Forschungsdesigns D.3 Datenerhebung D.4 Erstellung eines Gesamtberichts mit Handlungsempfehlungen D.5 Mündliche Präsentation der Ergebnisse gegenüber dem Auftraggebenden Eine enge Kooperation und Abstimmung mit den zuständigen Fachreferaten des BMFSFJ und BMBF bezüglich der einzelnen Leistungen wird erwartet. Die zuständigen Fachreferate im BMFSFJ und BMBF stehen für Rückfragen während der Projektlaufzeit zur Verfügung. Der Auftrag gliedert sich entsprechend in die folgenden Arbeitspakete (AP): AP 1: Auftaktgespräch mit dem Auftraggebenden AP 2: Recherche und Entwicklung eines Forschungsdesigns AP 3: Datenerhebung AP 4: Erstellung eines Gesamtberichts mit Handlungsempfehlungen AP 5: Mündliche Präsentation der Ergebnisse gegenüber dem Auftraggebenden