Unterstützung und wissenschaftliche Begleitung der Qualitätsentwicklung in Berliner Kindertageseinrichtungen

Fertigstellung des Berliner Bildungsprogramms sowie Kita-Kongress und Festwoche zur Einführung des neuen Berliner Bildungsprogramms und des Berliner Verfahrens zur Beobachtung, Dokumentation und Ein-schätzung der kindlichen Entwicklung

Angebote zur Einführung und Qualifizierung zum neuen Berliner Bildungsprogramm sowie Praxishilfen zum Berliner Bildungsprogramm

Qualifizierungen zur Implementierung des BeoKiz-Verfahrens, wissenschaftliche Begleitforschung und Evaluation, Rückmeldung der Ergebnisse der Sprachstandsfeststellung nach § 55 SchulG und § 5a KitaFöG sowie Rahmenkonzeption zur Gestaltung des Übergangs von der Kindertagesbe-treuung in die Grundschule

Unterstützung der Umsetzung der internen Evaluation, Koordination und Qualitätssicherung der externen Evaluation sowie Praxisbefragungen zu den Erfahrungen mit der Qualitätsentwicklung zum Berliner Bildungsprogramm

Entwicklung von Qualitätsansprüchen und Qualitätskriterien zum überarbeiteten Berliner Bildungsprogramms, Einbeziehung der Kinderperspektiven in der internen Evaluation sowie Anpassung der Materialien für die interne Evaluation

Überprüfung und Weiterentwicklung der externen Evaluation sowie Externe Evaluierung des Projekts Konsultationskitas des Landes Berlins

Fachliche und wissenschaftliche Begleitung des Projektes Konsultationskitas des Landes Berlin, Implementierung der BBP-Boxen Sprache und Mathematik sowie Implementierung des Konzepts Wege zur Arbeit in und mit multiprofessionel-len Teams in Berliner Kindertageseinrichtungen

Feinkonzeption und Projektplanung zur Unterstützung der Qualitätsentwick-lung im Bereich der Kindertagespflege, Koordination und Qualitätssicherung des Modellprojektes, Abstimmung und Koordination mit den Jugendämtern sowie Einsatz und Qualifizierung von Qualitätsunterstützerinnen und Qualitätsunterstützer