SBH VOB VV 001-24 LG - Rahmenvereinbarung Hamburger Klassenhaus in 2 Losen

Von den Bietern/Bietergemeinschaften sollen Schulgebäude auf Grundlage der in den Varianten Typ 1A, 1B, 1C vorgegebenen funktionalen Leistungsbeschreibung (FLB) realisiert werden. Diese sind in systemischer Bauweise kostengünstig in kurzer Zeit und in hoher architektonischer und funktionaler Qualität unter Berücksichtigung der Anforderungen des jeweiligen Schulstandorts zu errichten. Ziel ist es, eine Rahmenvereinbarung für ein Los zweigeschossiger Schulgebäude mit bis zu 3 Bietern (Mehrfachrahmenvereinbarung) über Planungs- und Bauleistungen (schlüsselfertig) für die Errichtung von Klassenhäusern o. g. Typen zu definierten Preisen für mehrere Grundrissvarianten, verschiedene Fassaden sowie wenige klar definierte individuelle Ausbauoptionen abzuschließen. Die Rahmenvereinbarung löst für sich noch keinen Bauauftrag aus, sondern bildet die Grundlage für einzelvertragliche Beauftragungen, die im Rahmen eines Abrufs Klassenhaus Typ X mit konkreten ortsspezifischen Anpassungen unter den Rahmenvertragspartnern vergeben werden. Der Vertrag als Einzelabruf kommt mit dem jeweils Abrufenden zustande. Der AG strebt an, jährlich insgesamt 3 Klassenhäuser zu beauftragen. Der geschätzte Gesamtauftragswert liegt für die geplanten 6-12 Gebäude bei 53.866.000 € (netto). Die AN verpflichten sich zur Erbringung sämtlicher erforderlicher Planungsleistungen auf Basis der bereitgestellten FLB der AG und der seitens der AG eingeholten Baugenehmigung sowie sämtlicher erforderlicher Bauleistungen zur fix & fertigen (schlüsselfertig) und termingerechten Errichtung von (ggf. parallel herzustellenden) Klassenhäusern an verschiedenen Schulstandorten in Hamburg. Es ist das erklärte Ziel des AG, den jeweiligen Schulstandorten einen standardisierten Neubau termingerecht zur Verfügung zu stellen. Das Klassenhaus soll dabei der in der FLB beschriebenen hohen baulichen Qualität sowie sämtlicher gesetzlich notwendiger und genannter Normen, wie z. B. GEG, sowie technischer Vorschriften entsprechen. Erwartet wird ein Gebäude, das den Anforderungen eines konventionell erstellten Bauwerks entspricht, jedoch bei hohem Vorfertigungsgrad in stark verkürzter Bauzeit erstellt wird. Weiterhin wird ein Gebäude erwartet, das es erlaubt, Innenwände innerhalb der pädagogischen Flächen, hier Kompartments, leicht entfernen oder verändern zu können. Als Mindestanforderung muss ein Raum- und Tragwerksystem geplant werden, das bei Bedarf die Zusammenschaltbarkeit der Räume sowie eine flexible Rekonfiguration ermöglicht (z. B. Zusammenschalten von Gruppenräumen und mit Lernfeldern). Im Rahmen der Angebotserstellung ist vom AN die räumliche Flexibilität des gewählten Systems zu visualisieren. Die Typen des 2-geschossigen Neubaus beinhalten folgende Räume und Nutzungen bei einer definierten Fläche von 950 bis max. 1.810 qm Netto-Raumfläche (NRF): Typ 1A: 8 Klassenräume, Aufteilung in 2 Kompartments – 1 Kompartment pro Geschoss, Gruppenräume, Differenzierungs- und multifunktionale Lernfelder, WC-Räume für Kinder, inkl. behindertengerechtes WC je Geschoss als kombiniertes Lehrer-WC, Technikräume, Putzmittelräume, Abstellräume, Treppenraum mit Plattformlift oder Aufzug. Typ 1B: 12 Klassenräume, Aufteilung in 4 Kompartments – 2 Kompartment pro Geschoss, Gruppen-, Differenzierungs- und multifunktionale Lernfelder, WC-Räume für Kinder, inkl. behindertengerechtes WC je Geschoss als kombiniertes Lehrer-WC, Technikräume, Putzmittelräume, Abstellräume, Treppenraum mit Plattformlift oder Aufzug. Typ 1C: 16 Klassenräume, Aufteilung in 4 Kompartments – 2 Kompartment pro Geschoss, Gruppen-, Differenzierungs- und multifunktionale Lernfelder, WC-Räume für Kinder, inkl. behindertengerechtes WC je Geschoss als kombiniertes Lehrer-WC, Technikräume, Putzmittelräume, Abstellräume, Treppenraum mit Plattformlift oder Aufzug.

Von den Bietern/Bietergemeinschaften sollen Schulgebäude auf Grundlage der in den Varianten Typ 2A, 2B, 2C vorgegebenen funktionalen Leistungsbeschreibung (FLB) realisiert werden. Diese sind in systemischer Bauweise kostengünstig in kurzer Zeit und in hoher architektonischer und funktionaler Qualität unter Berücksichtigung der Anforderungen des jeweiligen Schulstandorts zu errichten. Ziel ist es, eine Rahmenvereinbarung für ein Los dreigeschossiger Schulgebäude mit bis zu 3 Bietern (Mehrfachrahmenvereinbarung) über Planungs- und Bauleistungen (schlüsselfertig) für die Errichtung von Klassenhäusern o. g. Typen zu definierten Preisen für mehrere Grundrissvarianten, verschiedene Fassaden sowie wenige klar definierte individuelle Ausbauoptionen abzuschließen. Die Rahmenvereinbarung löst für sich noch keinen Bauauftrag aus, sondern bildet die Grundlage für einzelvertragliche Beauftragungen, die im Rahmen eines „Miniwettbewerbs“ Klassenhaus Typ X mit konkreten ortsspezifischen Anpassungen unter den Rahmenvertragspartnern vergeben werden. Der Vertrag aus Einzelabruf/Miniwettbewerb kommt mit dem jeweils Abrufenden zustande. Der AG strebt an, jährlich insgesamt bis zu 6 Klassenhäuser zu beauftragen. Der geschätzte Gesamtauftragswert liegt für die geplanten 6-24 Gebäude bei 169.412.000 € (netto). Die AN verpflichten sich zur Erbringung sämtlicher erforderlicher Planungsleistungen auf Basis der bereitgestellten FLB der AG und der seitens der AG eingeholten Baugenehmigung sowie sämtlicher erforderlicher Bauleistungen zur fix & fertigen (schlüsselfertig) und termingerechten Errichtung von (ggf. parallel herzustellenden) Klassenhäusern an verschiedenen Schulstandorten in Hamburg. Es ist das erklärte Ziel des AG, den jeweiligen Schulstandorten einen standardisierten Neubau termingerecht zur Verfügung zu stellen. Das Klassenhaus soll dabei der in der FLB beschriebenen hohen baulichen Qualität sowie sämtlicher gesetzlich notwendiger und genannter Normen, wie z. B. GEG, sowie technischer Vorschriften entsprechen. Erwartet wird ein Gebäude, das den Anforderungen eines konventionell erstellten Bauwerks entspricht, jedoch bei hohem Vorfertigungsgrad in stark verkürzter Bauzeit erstellt wird. Weiterhin wird ein Gebäude erwartet, das es erlaubt, Innenwände innerhalb der pädagogischen Flächen, hier Kompartments, leicht entfernen oder verändern zu können. Als Mindestanforderung muss ein Raum- und Tragwerksystem geplant werden, das bei Bedarf die Zusammenschaltbarkeit der Räume sowie eine flexible Rekonfiguration ermöglicht (z. B. Zusammenschalten von Gruppenräumen und mit Lernfeldern). Im Rahmen der Angebotserstellung ist vom AN die räumliche Flexibilität des gewählten Systems zu visualisieren. Die Typen des 3-geschossigen Neubaus beinhalten folgende Räume und Nutzungen bei einer definierten Fläche von 1.410 bis max. 2.715 qm Netto-Raumfläche (NRF): Typ 2A: 12 Klassenräume, Aufteilung in 3 Kompartments – 1 Kompartment pro Geschoss, Gruppenräume, Differenzierungs- und multifunktionale Lernfelder, WC-Räume für Kinder, inkl. behindertengerechtes WC je Geschoss als kombiniertes Lehrer-WC, Technikräume, Putzmittelräume, Abstellräume, Treppenraum mit Plattformlift oder Aufzug. Typ 2B: 18 Klassenräume, Aufteilung in 6 Kompartments – 2 Kompartment pro Geschoss, Gruppen-, Differenzierungs- und multifunktionale Lernfelder, WC-Räume für Kinder, inkl. behindertengerechtes WC je Geschoss als kombiniertes Lehrer-WC, Technikräume, Putzmittelräume, Abstellräume, Treppenraum mit Plattformlift oder Aufzug. Typ 2C: 24 Klassenräume, Aufteilung in 6 Kompartments – 2 Kompartment pro Geschoss, Gruppen-, Differenzierungs- und multifunktionale Lernfelder, WC-Räume für Kinder, inkl. behindertengerechtes WC je Geschoss als kombiniertes Lehrer-WC, Technikräume, Putzmittelräume, Abstellräume, Treppenraum mit Plattformlift oder Aufzug.