Modernisierung des digitalen Lernangebotes „Handy-Toolbox“

3.1. Umsetzung des digitalen Lernangebotes Der Auftrag umfasst die Modernisierung bzw. Neukonzeptionierung der vorliegenden Inhalte der Handy-Toolbox. Die Modernisierung bezieht sich in auf Grafik/Design, Inhalte, sowie die Optimierung für Mobilgeräte. Die Zielgruppe der Jugendlichen wird als Digital Natives betrachtet, das bedeutet, dass sie mit digitalen Technologien aufgewachsen und geübt sind und viele Erklärungen daher nicht mehr zeitgemäß oder notwendig sind. Gleichzeitig wirken langwierige Inhalte auf die Jugend abschreckend, daher ist eine Kürzung der Inhalte erwünscht. Zudem beinhaltet der Auftrag auch die Aktualisierung der Inhalte ggf. mit Recherche neuer Inhalte. Eine Gamifizierung des Angebots ist gewünscht. Die Auswahl einer geeigneten, kurzweiligen, ansprechenden Spielmechanik ist Aufgabe des Auftragnehmers. Der Auftraggeber wünscht sich lediglich ein Abrücken vom Protagonist/-innen - Erzählstil. Die gekürzten, modernisierten bzw. neuen Inhalte müssen mit dem Auftraggeber abgestimmt werden. 3.2. Anforderungen an die Produktion 3.2.1. Gestaltung Die grafische Umsetzung des Lernangebots muss Jugendliche und junge Erwachsene ansprechen, demnach nicht zu kindisch, möglichst barrierefrei, klischeefrei und „zeitlos“ sein. Die verwendete Sprache muss möglichst einfach und niedrigschwellig sein. Eine Vertonung an geeigneten Stellen ist zu diskutieren. Das Lernangebot muss so konzipiert und umgesetzt sein, dass es auf verschiedenen Geräten spielbar ist, wobei der Grundsatz „mobile first“ gilt, denn die Jugendlichen müssen in die Lage versetzt werden, von überall auf dieses Angebot zugreifen zu können. Zudem muss ein verzögerungsfreier Übergang der Nutzung von Querformat auf Hochformat auf den Geräten ermöglicht werden. Die Gestaltung ist mit dem Auftraggeber abzustimmen. 3.2.2. Anbindung an das Lernportal Das Lernangebot muss prinzipiell für sich als Produkt funktionieren, ohne dass weitere Zusatzprogramme oder Zugänge von Seiten der Spielenden nötig sind. Zudem muss das Tool langfristig in das Lernportal eingebunden werden. Hierzu müssen der Bearbeitungsstand der Spielenden und die Angaben für das portaleigene Gamification-System an das Lernportal übergeben werden. Dafür ist grundsätzlich SCORM zu verwenden. Wichtig ist dabei, dass alles vollständig in einem SCORM-Paket enthalten ist (d.h. kein PHP und keine extern gehosteten Ressourcen). In Ausnahmefällen sind auch alternative Lösungen möglich, wie LTI. Weitergehende technische Hinweise, die benötigt werden, können bei der Entwicklung beim technischen Dienstleister des Portals über den Auftraggeber eingeholt werden. 3.2.3. Formate Das Lernangebot muss in einem Format programmiert werden, das von allen Browserversionen unterstützt wird. Hier muss der Auftragnehmer darstellen, warum welche Formate bzw. Programmierung gewählt werden. Auch muss erläutert werden, auf welcher Entwicklungsumgebung dies stattfindet und welche Technologien zur Umsetzung angedacht sind. Im Angebot muss dargelegt werden, wie sichergestellt wird, dass die Anwendung auf allen Geräten (Computer-Desktop, Tablet, Smartphone) genutzt werden kann.