Durchführung des freigestellten Schülerspezialverkehr für die Förderschulen des Hochsauerlandkreises

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage A aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Ruth-Cohn-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Apotheker Straße 150, 59755 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 13:30 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. 10 bis 18 Jahren (Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten, lediglich im Einzelfall erfolgt das Abholen von der Haustür. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage A aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Ruth-Cohn-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Apotheker Straße 150, 59755 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 13:30 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. 10 bis 18 Jahren (Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten, lediglich im Einzelfall erfolgt das Abholen von der Haustür. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage B aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Georg-Friedrich-Daumer-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Zur Jakobuslinde 23, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:55 Uhr - Abholung: 11:35 Uhr bzw. 12:35 Uhr bzw. 13:20 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. fünf Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten, in Einzelfällen erfolgt die Abholung an der Haustür. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage B aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Georg-Friedrich-Daumer-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Zur Jakobuslinde 23, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:55 Uhr - Abholung: 11:35 Uhr bzw. 12:35 Uhr bzw. 13:20 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. fünf Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten, in Einzelfällen erfolgt die Abholung an der Haustür. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage B aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Georg-Friedrich-Daumer-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Zur Jakobuslinde 23, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:55 Uhr - Abholung: 11:35 Uhr bzw. 12:35 Uhr bzw. 13:20 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. fünf Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten, in Einzelfällen erfolgt die Abholung an der Haustür. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage B aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Georg-Friedrich-Daumer-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Zur Jakobuslinde 23, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:55 Uhr - Abholung: 11:35 Uhr bzw. 12:35 Uhr bzw. 13:20 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. fünf Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten, in Einzelfällen erfolgt die Abholung an der Haustür. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage C aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franziskusschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Mühlenweg 56, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sind in ihren kognitiven und emotionalen Aufnahme-, Verarbeitungs- und Speicherungsprozessen, ihrer Motorik, in ihrem Ausdrucksverhalten, ihrer sprachlichen und nichtsprachlichen Kommunikation stark eingeschränkt. Das Zusammenwirken dieser Gegebenheiten führt zu einer Beeinträchtigung der Entwicklung kognitiver und emotionaler Fähigkeiten, zu einer umfassenden Störung des kommunikativen Bereichs sowie zu starken Ausfällen im Bereich der Psychomotorik. Diese Schüler sind stets in mehrfacher Hinsicht beeinträchtigt. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:30 Uhr / 08:35 Uhr - Abholung: 12:15 Uhr / 12:20 Uhr bzw. 14:00 Uhr / 14:05 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sieben bis 24 Jahren - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten. - Die Schüler sind bis zur Schultür zu begleiten bzw. Abholung an der Schultür ist zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage C aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franziskusschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Mühlenweg 56, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sind in ihren kognitiven und emotionalen Aufnahme-, Verarbeitungs- und Speicherungsprozessen, ihrer Motorik, in ihrem Ausdrucksverhalten, ihrer sprachlichen und nichtsprachlichen Kommunikation stark eingeschränkt. Das Zusammenwirken dieser Gegebenheiten führt zu einer Beeinträchtigung der Entwicklung kognitiver und emotionaler Fähigkeiten, zu einer umfassenden Störung des kommunikativen Bereichs sowie zu starken Ausfällen im Bereich der Psychomotorik. Diese Schüler sind stets in mehrfacher Hinsicht beeinträchtigt. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:30 Uhr / 08:35 Uhr - Abholung: 12:15 Uhr / 12:20 Uhr bzw. 14:00 Uhr / 14:05 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sieben bis 24 Jahren - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten. - Die Schüler sind bis zur Schultür zu begleiten bzw. Abholung an der Schultür ist zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage C aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franziskusschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Mühlenweg 56, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sind in ihren kognitiven und emotionalen Aufnahme-, Verarbeitungs- und Speicherungsprozessen, ihrer Motorik, in ihrem Ausdrucksverhalten, ihrer sprachlichen und nichtsprachlichen Kommunikation stark eingeschränkt. Das Zusammenwirken dieser Gegebenheiten führt zu einer Beeinträchtigung der Entwicklung kognitiver und emotionaler Fähigkeiten, zu einer umfassenden Störung des kommunikativen Bereichs sowie zu starken Ausfällen im Bereich der Psychomotorik. Diese Schüler sind stets in mehrfacher Hinsicht beeinträchtigt. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:30 Uhr / 08:35 Uhr - Abholung: 12:15 Uhr / 12:20 Uhr bzw. 14:00 Uhr / 14:05 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sieben bis 24 Jahren - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten. - Die Schüler sind bis zur Schultür zu begleiten bzw. Abholung an der Schultür ist zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage C aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franziskusschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Mühlenweg 56, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sind in ihren kognitiven und emotionalen Aufnahme-, Verarbeitungs- und Speicherungsprozessen, ihrer Motorik, in ihrem Ausdrucksverhalten, ihrer sprachlichen und nichtsprachlichen Kommunikation stark eingeschränkt. Das Zusammenwirken dieser Gegebenheiten führt zu einer Beeinträchtigung der Entwicklung kognitiver und emotionaler Fähigkeiten, zu einer umfassenden Störung des kommunikativen Bereichs sowie zu starken Ausfällen im Bereich der Psychomotorik. Diese Schüler sind stets in mehrfacher Hinsicht beeinträchtigt. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:30 Uhr / 08:35 Uhr - Abholung: 12:15 Uhr / 12:20 Uhr bzw. 14:00 Uhr / 14:05 Uhr - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sieben bis 24 Jahren - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten. - Die Schüler sind bis zur Schultür zu begleiten bzw. Abholung an der Schultür ist zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage D aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Roman-Herzog-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Mühlenweg 56 a, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:05 Uhr - Abholung: 11:40 Uhr bzw. 13:30 Uhr bzw. 15:15 Uhr - Bei einzelnen Touren sind derzeit an einzelnen oder allen Tagen keine Rückfahrten durchzuführen (vgl. Tourenplanung). - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 17 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage D aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Roman-Herzog-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Mühlenweg 56 a, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:05 Uhr - Abholung: 11:40 Uhr bzw. 13:30 Uhr bzw. 15:15 Uhr - Bei einzelnen Touren sind derzeit an einzelnen oder allen Tagen keine Rückfahrten durchzuführen (vgl. Tourenplanung). - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 17 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage D aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Roman-Herzog-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Mühlenweg 56 a, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:05 Uhr - Abholung: 11:40 Uhr bzw. 13:30 Uhr bzw. 15:15 Uhr - Bei einzelnen Touren sind derzeit an einzelnen oder allen Tagen keine Rückfahrten durchzuführen (vgl. Tourenplanung). - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 17 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage D aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Roman-Herzog-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Mühlenweg 56 a, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:05 Uhr - Abholung: 11:40 Uhr bzw. 13:30 Uhr bzw. 15:15 Uhr - Bei einzelnen Touren sind derzeit an einzelnen oder allen Tagen keine Rückfahrten durchzuführen (vgl. Tourenplanung). - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 17 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage D aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Roman-Herzog-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Mühlenweg 56 a, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:05 Uhr - Abholung: 11:40 Uhr bzw. 13:30 Uhr bzw. 15:15 Uhr - Bei einzelnen Touren sind derzeit an einzelnen oder allen Tagen keine Rückfahrten durchzuführen (vgl. Tourenplanung). - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 17 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage D aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Roman-Herzog-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Mühlenweg 56 a, 59929 Brilon. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung / Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 08:05 Uhr - Abholung: 11:40 Uhr bzw. 13:30 Uhr bzw. 15:15 Uhr - Bei einzelnen Touren sind derzeit an einzelnen oder allen Tagen keine Rückfahrten durchzuführen (vgl. Tourenplanung). - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 17 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Alle Schüler sind an der Haustür abzuholen. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage E aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franz-Joseph-Koch-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Marianhillerweg 4, 59821 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 12:55 Uhr bzw. 13:35 Uhr bzw. 13:40 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:00 Uhr bzw. 16:00 Uhr - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage E aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franz-Joseph-Koch-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Marianhillerweg 4, 59821 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 12:55 Uhr bzw. 13:35 Uhr bzw. 13:40 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:00 Uhr bzw. 16:00 Uhr - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage E aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franz-Joseph-Koch-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Marianhillerweg 4, 59821 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 12:55 Uhr bzw. 13:35 Uhr bzw. 13:40 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:00 Uhr bzw. 16:00 Uhr - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage E aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franz-Joseph-Koch-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Marianhillerweg 4, 59821 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 12:55 Uhr bzw. 13:35 Uhr bzw. 13:40 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:00 Uhr bzw. 16:00 Uhr - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage E aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franz-Joseph-Koch-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Marianhillerweg 4, 59821 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 12:55 Uhr bzw. 13:35 Uhr bzw. 13:40 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:00 Uhr bzw. 16:00 Uhr - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage E aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Franz-Joseph-Koch-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Marianhillerweg 4, 59821 Arnsberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr - Abholung: 12:55 Uhr bzw. 13:35 Uhr bzw. 13:40 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:00 Uhr bzw. 16:00 Uhr - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage F aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Martinsschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Pfarrer-Birker-Straße 3, Dorlar, 57392 Schmallenberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung/ Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinderund Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:30 Uhr - Abholung: 11:15 Uhr bzw. 12:15 Uhr bzw. 13:00 Uhr - Je nach Tour sind derzeit ggf. mehrere Rückfahrten pro Tag zu fahren (vgl. Tourenplanung), die sich zeitlich jedoch nicht überschneiden. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 16 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage F aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Martinsschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Pfarrer-Birker-Straße 3, Dorlar, 57392 Schmallenberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung/ Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinderund Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:30 Uhr - Abholung: 11:15 Uhr bzw. 12:15 Uhr bzw. 13:00 Uhr - Je nach Tour sind derzeit ggf. mehrere Rückfahrten pro Tag zu fahren (vgl. Tourenplanung), die sich zeitlich jedoch nicht überschneiden. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 16 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage F aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Martinsschule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Pfarrer-Birker-Straße 3, Dorlar, 57392 Schmallenberg. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sind gekennzeichnet durch Abweichung vom Regelverhalten, die derart gravierend sind, dass sie eine besondere Hilfe für das Kind/den Jugendlichen erforderlich macht, um soziale Desintegration abzuwenden und soziale Integration zu ermöglichen. Diese Schüler zeigen Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen, psychosomatischen und psychomotorischen Bereich sowie im Leistungsverhalten. Die Störungen treten in der Regel übergreifend auf, können sich jedoch auch auf einen einzelnen Bereich beschränken. Der Zusammenhang von gestörter Emotionalität und sozialer Auffälligkeit ist besonders häufig zu beobachten. Es zeigen sich übersteigerte Aggressivität, fehlende Steuerung/ Selbstkontrolle, unkontrollierte Gefühlsäußerungen bis hin zu verschiedenen Formen der Kinderund Jugendkriminalität. Andererseits können sich psychosozial gestörte Kinder auch ängstlich zurückziehen, abkapseln, in der Passivität verharren oder allgemein gehemmt sein. Es treten dann neben aggressiven Reaktionen Isolations- bzw. Regressions- und Resignationssymptome in den Vordergrund. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:30 Uhr - Abholung: 11:15 Uhr bzw. 12:15 Uhr bzw. 13:00 Uhr - Je nach Tour sind derzeit ggf. mehrere Rückfahrten pro Tag zu fahren (vgl. Tourenplanung), die sich zeitlich jedoch nicht überschneiden. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis 16 Jahren (Primarstufe und Sekundarstufe I) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von mehr als zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage G aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Brüder-Grimm-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Schulstraße 5, 59889 Eslohe. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr bzw. 08:40 Uhr - Abholung: 11:30 Uhr bzw. 12:30 Uhr bzw. 13:15 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:55 Uhr - Je nach Tour sind derzeit ggf. mehrere Rückfahrten pro Tag zu fahren (vgl. Tourenplanung), die sich zeitlich jedoch nicht überschneiden. - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.

Die Tourenplanung (Linienpläne) ist in Anlage G aufgeführt. Die zu vergebende Leistung umfasst den freigestellten Schülerverkehr zur Brüder-Grimm-Schule, Förderschule des Hochsauerlandkreises, Förderschwerpunkt Sprache, Schulstraße 5, 59889 Eslohe. Im Rahmen der ausgeschriebenen Leistung wird der Förderschwerpunkt wie folgt definiert: Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sprache sind diejenigen, bei denen eine nicht altersgerechte kindliche Sprachentwicklung auf verschiedenen Sprachebenen stattfinden kann, meist in Verbindung mit Störungen der Wahrnehmung, Motorik, Kognition und im psychosozialen Bereich. Leistungsdaten: - Ankunft: 07:50 Uhr bzw. 08:40 Uhr - Abholung: 11:30 Uhr bzw. 12:30 Uhr bzw. 13:15 Uhr - Rückfahrten "Offene Ganztagsschule": 15:55 Uhr - Je nach Tour sind derzeit ggf. mehrere Rückfahrten pro Tag zu fahren (vgl. Tourenplanung), die sich zeitlich jedoch nicht überschneiden. - Zeitliche Überschneidungen der Mittags-Rückfahrten mit den OGS-Rückfahrten bestehen ebenfalls nicht. - Beförderung von Kindern im Alter von ca. sechs bis zwölf Jahren (Primarstufe) - Hinsichtlich der Anzahl an Schülerwechseln innerhalb eines Schuljahres hat der Auftragnehmer eines jeden Loses von ca. zehn Wechseln pro Jahr auszugehen. - Das Abholen erfolgt an den vom Disponenten festgesetzten Haltepunkten. - Vom Auftragnehmer ist auf Grundlage der vorgegebenen Tourenplanung sowie auf Anforderung durch den Auftraggeber eine Begleitperson zu stellen. - Hilfe beim Ein- und Aussteigen ist im Bedarfsfall zu leisten.