81303985a-Politikberatung, Stärkung der Ausbildungsqualität in umweltrelevanten Bereichen, Integration von Frauen in BB in Jordanien

Die Dienstleistungen des Auftragnehmers tragen zum Gesamtziel des Projekts bei und folgen daher der gleichen Strategie und den gleichen Zielen. Diese Strategie verfolgt einen ergebnisorientierten Ansatz, der ein hohes Maß an Flexibilität erfordert. Der Auftragnehmer ist mitverantwortlich für das Erreichen der Outputindikatoren 1.1 - 2.2 sowie vollverantwortlich für das Erreichen der Outputindikatoren 3.1-4.2. Die Outputindikatoren lauten wie folgt: Output 1: Die Steuerungskapazitäten der relevanten öffentlichen Institutionen für ein verbessertes Angebot der Ausbildung sind gestärkt. - Outputindikator 1.1: 7 Prozesse zur Qualitätssicherung der Ausbildung bei öffentlichen und privaten Trainingsanbietern beruflicher Bildung wurden auf nationaler Ebene etabliert. - Outputindikator 1.2: 2 Instrumente zur Erfassung der Qualität von Ausbildungsprogrammen wurden auf nationaler Ebene eingeführt. Output 2: Die Privatwirtschaft beteiligt sich verstärkt an der Beruflichen Bildung und angewandten Hochschulbildung. - Outputindikator 2.1: 5 Sector Skills Councils (SSCs) mit Beteiligung der Privatwirtschaft erfüllen 3 von 4 Kriterien für Funktionalität: o SSCs arbeiten auf der Grundlage eines abgestimmten rechtlichen Rahmens o SSCs beteiligen sich an der Modernisierung von Berufsstandards o SSCs legen eine sektorale Arbeitsmarkterhebung vor o SSCs sind mit einem Finanzierungsmechanismus hinterlegt - Outputindikator 2.2: 150 betriebliche Ausbilder*innen wurden auf Basis eines akkreditierten Standards zertifiziert. Output 3: Die Ausbildungsqualität an ausgewählten Modellinstitutionen ist in umweltrelevanten Bereichen verbessert. - Outputindikator 3.1: 7 Duale Ausbildungsprogramme sind hinsichtlich ihrer Umweltrelevanz inhaltlich angepasst - Outputindikator 3.2: 45 Lehrkräfte sind an 4 Modellinstitutionen für Ausbildung in umweltrelevanten Bereichen qualifiziert. Output 4: Die sozio-kulturellen Bedingungen für die Integration von Mädchen und Frauen in arbeitsmarktorientierte Ausbildung sind verbessert. - Outputindikator 4.1: 2 Lehr- und Lernmaterialien sind für 4 Ausbildungsgänge hinsichtlich einer gender-sensiblen Ausrichtung angepasst. - Outputindikator 4.2: 8 Maßnahmen zur Verbesserung des betrieblichen Lernumfeldes für junge Frauen in 15 Unternehmen wurden eingeführt. Der Auftragnehmer ist für die Durchführung folgender Arbeitspakete verantwortlich: Arbeitspaket 1: Verbesserung der Ausbildungsqualität an ausgewählten Modell-institutionen in umweltrelevanten Bereichen Dieses Arbeitspaket entspricht Output 3. Es hat zum Ziel, die Ausbildungsqualität an ausgewählten Modellinstitutionen mit besonderem Fokus auf umweltrelevante Berufsbilder zu verbessern. Die Sektoren hierzu werden im Dialog mit TVSDC und den SSCs priorisiert. Klima- und umweltrelevante Ausbildungsgänge auf Berufs- und Hochschulebene in den Sektoren Logistik, E-Mobilität und Erneuerbare Energien werden weiterentwickelt und deren Skalierung im System gefördert. In Kooperation mit SSCs werden Berufsstandards weiter modernisiert und die Modellinstitutionen unterstützt, Curricula und Lernmaterialien an die neuen Inhalte anzupassen und in der Ausbildung handlungsorientiert anzuwenden. Kernaspekt dabei ist die Stärkung der Kapazitäten zur Weiterbildung des Berufsschul-personals. Arbeitspaket 2: Verbesserung der sozio-kulturellen Bedingungen für die Integration von Mädchen und Frauen in arbeitsmarktorientierte Ausbildung Dieses Arbeitspaket entspricht Output 4 des Projekts. Es hat zum Ziel, dass sich die sozio-kulturellen Bedingungen für die Integration von Mädchen und Frauen in arbeitsmarktorientierte Ausbildung verbessern und setzt damit einen transformativen Ansatz zur Gleichberechtigung der Geschlechter um. Wirkungsannahmen sind dabei, dass durch die Schaffung von geschlechtergerechten schulischen und betrieblichen Lernumfeldern, dem Abbau von Zugangsbarrieren und der Schaffung eines bestärkenden Umfelds der Anteil junger Frauen aus benachteiligten sozialen Gruppen, die eine qualitativ hochwertige Berufsausbildung mit betrieblichen Lerneinheiten absolvieren, steigt und sich damit deren Perspektiven für eine produktive Beschäftigung verbessern. Arbeitspaket 3: Stärkung der Steuerungskapazitäten der öffentlichen Institutionen und Beteiligung der Privatwirtschaft an Dualer Ausbildung Dieses Arbeitspaket hat zum Ziel, eine übergreifende Unterstützung für die Outputs 1 und 2 des Projekts bereitzustellen. Es beinhaltet beispielsweise die organisationale Beratung von TVSDC, die Fachberatung zur Umsetzung des Nationalen Qualifikationsrahmens, die Fachliche Beratung zur Akkreditierung von Qualifizierungsprogrammen und Qualifizierungsanbietern, die Fachberatung zur systemischen Einbindung der Privatwirtschaft in die Ausbildung, die Fachberatung zu Regularien der betrieblichen Ausbildung sowie die Fachberatung zu Standards betrieblicher Ausbildung und betrieblichem Ausbildungspersonals.